| 11月17日下午，宣城校区在行政楼221会议室举行了课程思政建设工作推进会，课程思政教学改革示范课程项目负责人和课程负责人、相关工作人员参会，会议由校区党委副书记、管委会常务副主任方留主持。 会上，课程思政项目负责人和课程负责人汇报了本支部课程思政项目建设的进度和典型案例形成情况,大家围绕如何挖掘思政资源、创新教学形式、推动思政案例融入课堂知识传授作了发言，分享交流了课程思政建设过程中的经验、探索、难点。 宣城校区党政办公室副主任兼组织人事办公室主任张胜贵对课程思政教学改革项目的各项工作要求和时间节点做了解读，正处级组织员唐卫东、正处级组织员曹成付、本科生院教务处宣城校区教务办公室副主任孙林对党委和党支部如何支持课程思政建设、如何找准切入点讲好课程思政引发学生共鸣、如何处理课程思政和专业课讲授时长关系作了指导。 方留在总结讲话中肯定了校区课程思政建设工作的初步成效并指出，课程思政建设的立足点在于党支部，要自觉发挥党支部政治功能，凝聚教师党支部全体党员力量，为“教师党支部建设之课程思政”项目实施做好保障。同时，他强调，做好课程思政建设工作要树立四种意识：一是问题聚焦意识，要积极思考，找准差距，注重工作梳理并解决具体的实际问题；二是目标达成意识，要认真贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，增强责任感和使命感，以更高标准落实项目实施；三是引领示范意识，要以点带面，促进课程思政的理念在校区中形成更加广泛的共识；四是持续推进意识，课程思政建设无止境，要持续不断用力，在每一轮工作推动中都有总结反思、有工作改进、形成工作闭环，确保课程思政建设在学生价值塑造和能力培养方面见功见效。 
(桂冬/文 桂冬/图） 掌上合工大自动发布 |
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